Задание 1
|
В фразеологизмах его вытягивают или бросают. Что это?
A) канат Б) шнурок В) билет Г) жребий Д) дело
|
Правильный ответ: Г
|
Ответ участника: Д
|
Промежуточный результат: 30 - 0.75 = 29.25
|
Задание 2
|
Как называется наука о происхождении слов?
A) эхтиология Б) энтология В) этимология Г) этномология Д) эфтиология
|
Правильный ответ: В
|
Ответ участника: В
|
Промежуточный результат: 29.25 + 4 = 33.25
|
Задание 3
|
В каких словах на месте пропуска пишется буква о?
1Старич..к-2лесович..к, сидя в своей 3трущ..бе, делал 4ч..ткий 5ш..в на 6ч..рном 7капюш..не, 8ш..потом напевая песенку.
A) 1, 3, 5, 7
Б) 2, 4, 6, 8
В) 1, 2, 3, 5, 7
Г) 4, 6, 7, 8
Д) 2, 3, 5, 7, 8
|
Правильный ответ: В
|
Ответ участника: А
|
Промежуточный результат: 33.25 - 0.75 = 32.5
|
Задание 4
|
Капитан кивнул головой, пилот облокотился локтем на стол, пионеры преклонили колени, влюблённые обручились, актёр пожал плечами, зрители моргали глазами. Сколько в этих примерах речевых ошибок?
A) ни одной Б) 1 В) 2 Г) 3 Д) 4
|
Правильный ответ: Г
|
Ответ участника: Б
|
Промежуточный результат: 32.5 - 1.25 = 31.25
|
Задание 5
|
Какие из приведённых ниже слов могут быть в предложении и существительными, и формами глагола?
1) учащиеся 2) интерес 3) (не)смотря 4) пошив 5) душа
A) 1, 4, 5
Б) 2, 3, 4
В) 3, 4, 5
Г) 1, 3, 5
Д) 1, 2, 3
|
Правильный ответ: А
|
Ответ участника: Д
|
Промежуточный результат: 31.25 - 1.25 = 30
|
Задание 6
|
Приехали ребята на международный фестиваль в Москву и удивляются: «Как много здесь грузин1, турков2, осетин3, греков4, румын5!» Какое слово они просклоняли неправильно?
A) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 Д) 5
|
Правильный ответ: Б
|
Ответ участника: Б
|
Промежуточный результат: 30 + 5 = 35
|
Задание 7
|
Какое слово (слова) – максимально близкий синоним к слову аутентичный?
A) дорогостоящий
Б) плохо слышащий
В) соответствующий подлинному
Г) священный
Д) самобытный
|
Правильный ответ: В
|
Ответ участника: Д
|
Промежуточный результат: 35 - 1 = 34
|
Задание 8
|
Какое слово надо поставить в скобки, чтобы получить новые слова со следующими концовками?
A) куш Б) сок В) сон Г) маг Д) гул
|
Правильный ответ: Г
|
Ответ участника: Г
|
Промежуточный результат: 34 + 3 = 37
|
Задание 9
|
В каких словах на месте пропусков надо написать букву о?
1) благ..дарить 2) благ..сл..влять 3) просл..влять 4) злосл..вить 5) благ..состояние 6) благ..тв..рительность 7) благ..сл..влённый 8) воссл..влять
A) 1, 3, 5, 6, 7
Б) 1, 2, 4, 5, 6, 7
В) 1, 3, 4, 7, 8
Г) 2, 3, 4, 7, 8
Д) 2, 4, 5, 6, 8
|
Правильный ответ: Б
|
Ответ участника: Б
|
Промежуточный результат: 37 + 4 = 41
|
Задание 10
|
Аня, Боря, Вася, Гена, Дима записывали цифры словами в предложении: Лекция длилась в течение 1,5 часов. Кто из них не ошибся?
A) Аня: полтора
Б) Боря: полторы
В) Вася: полуторы
Г) Гена: полутора
Д) Дима: полвтора
|
Правильный ответ: Г
|
Ответ участника: А
|
Промежуточный результат: 41 - 1 = 40
|
Задание 11
|
Какое слово нужно вставить на месте пропуска, чтобы оно было связано по смыслу и с первым, и с третьим словом?
1) асфальт – каток – коньки
2) колесо – спица – вязание
3) очередь – хвост – лошадь
4) рука - … - маляр
A) краски Б) белила В) валик Г) кисть Д) ацетон
|
Правильный ответ: Г
|
Ответ участника: Г
|
Промежуточный результат: 40 + 4 = 44
|
Задание 12
|
Найди слово, в котором на месте обоих пропусков должна быть буква и.
A) д..з..ртир
Б) пр..ор..тет
В) пр..зид..ум
Г) ун..в..рсам
Д) в..нт..лятор
|
Правильный ответ: Б
|
Ответ участника: Б
|
Промежуточный результат: 44 + 3 = 47
|
Задание 13
|
Даны пары однокоренных глаголов. В какой из пар приведены глаголы совершенного и несовершенного вида?
A) везти – возить
Б) брести – бродить
В) тащить – таскать
Г) ехать – ездить
Д) бросить – бросать
|
Правильный ответ: Д
|
Ответ участника: Д
|
Промежуточный результат: 47 + 4 = 51
|
Задание 14
|
Какое слово пропущено в фразеологизме Это … по воде писано, который употребляют, когда говорят о чём-то маловероятном?
A) руками Б) ногами В) вёслами Г) вилами Д) граблями
|
Правильный ответ: Г
|
Ответ участника: В
|
Промежуточный результат: 51 - 1 = 50
|
Задание 15
|
Вспомним строки из стихотворения Н. Рубцова:
«Звезда полей во мгле заледенелой, остановившись, смотрит в полынью».
А что такое полынья?
A) травянистое растение серебристого цвета с сильным запахом и знаменитой горечью
Б) глубокая длинная впадина на поверхности земли
В) одиноко стоящая каменная глыба
Г) небольшое скопление воды в углублениях на поверхности земли
Д) незамёрзшее или уже растаявшее место на ледяной поверхности реки
|
Правильный ответ: Д
|
Ответ участника: А
|
Промежуточный результат: 50 - 1 = 49
|
Задание 16
|
В каком слове согласных звуков больше, чем в других?
A) камея Б) папайя В) Даная Г) вещунья Д) колея
|
Правильный ответ: Г
|
Ответ участника: Г
|
Промежуточный результат: 49 + 3 = 52
|
Задание 17
|
Найди пару, в которой первое и второе слово имеют непроизносимый согласный.
A) ровес..ник – сверс..ник
Б) словес..ный – сладос..ный
В) блес..нуть – свис..нуть
Г) тягос..ный – корыс..ный
Д) чу..ствовать – уча..ствовать
|
Правильный ответ: Г
|
Ответ участника: А
|
Промежуточный результат: 52 - 1.25 = 50.75
|
Задание 18
|
В каком из слов суффикс -к- придаёт слову совсем другое значение, чем в остальных?
A) студентка Б) пилотка В) трактористка Г) артистка Д) альпинистка
|
Правильный ответ: Б
|
Ответ участника: Б
|
Промежуточный результат: 50.75 + 3 = 53.75
|
Задание 19
|
В какое сочетание слов пробралась орфографическая ошибка?
A) течь корабля
Б) печь Емели
В) плачь дождя
Г) воробьиная ночь
Д) тушь для черчения
|
Правильный ответ: В
|
Ответ участника: А
|
Промежуточный результат: 53.75 - 1.25 = 52.5
|
Задание 20
|
Паронимы образуют интересные пары: двойняшки – двояшки, поглотить –проглотить, одинарный – ординарный. Главное – не перепутать, в соседстве с какими словами их употребить. В каком примере не нарушены нормы?
A) приняты эффектные меры
Б) наперерез отказался
В) всем расставаться на своих местах
Г) жалкое созидание
Д) длительный срок
|
Правильный ответ: Д
|
Ответ участника: Г
|
Промежуточный результат: 52.5 - 1.25 = 51.25
|
Задание 21
|
Перед вами – глаголы-шутники: меняют своё значение при переносе ударения на другой слог. К ним пробрался «чужак», в котором значение при переносе ударения остаётся прежним.
A) плачу Б) стоит В) заплесневеть Г) выкупать Д) вычитать
|
Правильный ответ: В
|
Ответ участника: Б
|
Промежуточный результат: 51.25 - 0.75 = 50.5
|
Задание 22
|
В каких па́рах слов выделенные буквы передают одинаковые звуки?
Грач – стеречь
кружка – сушка
перевозчик – перевозка
мачта – мята
фонетика – поэтика
леска – железка
жидкий – прыткий
A) Грач – стеречь, кружка – сушка, перевозчик – перевозка, мачта – мята, леска – железка.
Б) Грач – стеречь, кружка – сушка, мачта – мята, фонетика – поэтика, леска – железка, жидкий – прыткий.
В) Кружка – сушка, леска – железка, жидкий – прыткий.
Г) Мачта – мята, фонетика – поэтика, леска – железка, жидкий – прыткий.
Д) Во всех.
|
Правильный ответ: Б
|
Ответ участника: Г
|
Промежуточный результат: 50.5 - 1.25 = 49.25
|
Задание 23
|
В каком ряду во всех словах надо писать букву е?
A) пр..возмочь, пр..зидиум, пр..струнить
Б) пр..взойти, пр..смыкаться, пр..людия
В) пр..выкать, пр..вирать, пр..оритет
Г) пр..вышать, пр..вередливый, пр..чудливый
Д) пр..небречь, беспр..страстный, пр..ятель
|
Правильный ответ: Б
|
Ответ участника: В
|
Промежуточный результат: 49.25 - 1.25 = 48
|
Задание 24
|
Даны слова вор, дело, дом, сок, плод, яд, вина, дуб. Сколько из них образуют прилагательные с суффиксом -овит?
A) все Б) 6 В) 7 Г) 5 Д) 4
|
Правильный ответ: Д
|
Ответ участника: Д
|
Промежуточный результат: 48 + 4 = 52
|
Задание 25
|
Сколько нарицательных существительных можно составить из звуков [к], [м], [о], [с], используя все звуки, но только один раз?
A) ни одного Б) одно В) два Г) три Д) четыре
|
Правильный ответ: В
|
Ответ участника: нет ответа
|
Промежуточный результат: 52
Это слова смог [смок] и мозг [моск]
|
Задание 26
|
Почувствуй себя как рыба в воде и определи соответствия животных и мест, в которых они «живут» в фразеологизмах.
| А. Журавль |
1. В руках |
| Б. Синица |
2. В небе |
| В. Слон |
3. На сене |
| Г. Белка |
4. В посудной лавке |
| Д. Собака |
5. В колесе |
A) А1 Б2 В5 Г4 Д3
Б) А2 Б1 В5 Г3 Д4
В) А2 Б1 В4 Г5 Д3
Г) А5 Б1 В2 Г3 Д4
Д) А3 Б4 В2 Г1 Д5
Правильный ответ: В
|
Ответ участника: В
|
Промежуточный результат: 52 + 3 = 55
|
Задание 27
|
«Я – пас!» говорит тот, кто не хочет или не может участвовать в каком-либо деле. «Дай пас!» – просит один футболист другого передать ему мяч. Слово одно – значения разные. Дело в том, что эти слова из разных языков, из французского и английского. Что они означают в родных языках?
A) пропускать, планировать
Б) передавать, забывать
В) хотеть, передавать
Г) забывать, планировать
Д) пропускать, передавать
|
Правильный ответ: Д
|
Ответ участника: Г
|
Промежуточный результат: 55 - 0.75 = 54.25
|
Задание 28
|
Какой из этих глаголов образован приставочным способом?
A) подтянуться Б) увлекаться В) поклясться Г) исстрадаться Д) отоспаться
|
Правильный ответ: В
|
Ответ участника: А
|
Промежуточный результат: 54.25 - 1.25 = 53
|
Задание 29
|
Одно из главных свойств фразеологизмов – устойчивость, но некоторые шалуны так и норовят заменить словечко. В каком примере всё верно?
A) ловить на жильца
Б) подсудная утка
В) работать не покладая себя
Г) у вас вся жизнь спереди
Д) заметать следы
|
Правильный ответ: Д
|
Ответ участника: Д
|
Промежуточный результат: 53 + 3 = 56
|
Задание 30
|
«На берегах Сакраменто» – рассказ Джека Лондона о твоём ровеснике Джерри. А что такое Сакраменто, помнишь?
A) море Б) река В) озеро Г) болото Д) пруд
|
Правильный ответ: Б
|
Ответ участника: Б
|
Промежуточный результат: 56 + 4 = 60
|
